Точка роста

В пятницу, 31 марта, учащиеся  9 «В» класса вместе с учителем физики Останковой С.В.  и классным руководителем Алиевой И. Н.  отправились на долгожданную экскурсию в Информационный центр по атомной энергии, который находится на центральной площади Калининграда прямо за знаменитой скульптурой быков в здании Технического университета.

Учащиеся МАОУ СОШ г. Нестерова имени В. И. Пацаева? во время осенних каникул успешно и с огромным интересом освоили программу «Умные каникулы» естественно-научной направленности под руководством педагогов дополнительного образования ГАУКОДО КОДЮЦЭКТ. ✅Эта дополнительная общеразвивающая программа была представлена разделами: «Лаборатория воды?», Лаборатория леса?», Лаборатория луга?», практикум «Лабораторные методы исследования», ​использование модуля «Промышленный дизайн» для создания проекта по особенностям флоры и фауны Калининградской области, использование модуля «Хайтек-цех (мобильная лаборатория)». ✅У нас в гостях был мобильный кванториум. Ребята создали промдизайн кормушек, которые совсем скоро будут собраны и использоваться для подкормки птиц. Очень познавательным было занятие по созданию веб- страницы в Интернете, а также создание 3D модели "Белка». ✅Настоящим сюрпризом для нас оказался подарок от Кванториума-настольная игра «Город Нестеров» - настоящее увлекательное приключение, в результате которого участники знакомятся с достопримечательностями города, узнают интересные факты о них. Нужно отметить, что за короткое время осенних каникул ребята подружились друг с другом, не смотря на разный возраст. Мы продолжаем общаться и в настоящее время готовим мини-проекты по результатам программы «Умные каникулы». Спасибо всем педагогам Центра экологии, краеведения и туризма за полученные знания и яркие эмоции!

15 декабря в детском технопарке «Кванториум» состоялся финал областного чемпионата по робототехнике «РобоАрена» ? ?Чемпионат проводится в целях выявления и поддержки лучших проектов, обучающихся в области конструирования и программирования робототехнических устройств. ⚙ В чемпионате приняли участие обучающиеся общеобразовательных организаций города и области в 3 категориях: — 1 - 4 классы; — 5 - 8 классы; — 9 - 11 классы. ? Участники продемонстрировали на Чемпионате проекты из различных тематических областей: представили роботов-спасателей, роботов-строителей, роботов-зоологов, роботов-прорабов, роботизированные устройства, вырабатывающие альтернативные источники энергии, арт-объекты и другие модели, сконструированные и запрограммированные школьниками. Проекты разных уровней сложности, представленные на Чемпионате, были интересны и, в некотором аспекте, инженерные находки даже уникальны, как в техническом смысле, так и в исследовательском плане, что говорит о серьезной подготовке участников и формировании навыков проектной деятельности у обучающихся. По результатам Чемпионата, на основании протокола, оргкомитет принял решение о награждении победителей и призёров в каждой категории участников ? МАОУ СОШ г. Нестерова имени В.И. Пацаева представлял команда «Пацаевцы» в каждой возрастной группе: Молодил Иван (4 «А» класс), Петров Сергей 8 «А» класс), Лысенков Андрей и их руководитель Овчинников Руслан Вячеславович! По итогам финальных соревнований наша команда заняла ?III место (Лысенков Андрей). ✨ Благодарим всех за участие и поздравляем с победой команды, которые заняли призовые места. Надеемся, что ребята продолжат совершенствовать свои навыки конструирования и программирования, и их серьезное увлечение робототехническими устройствами поможет им определиться с будущей профессией ✨

? Подведены итоги регионального конкурса школьных пресс-центров. Конкурс проводился в онлайн-формате с 13 ноября по 8 декабря среди команд образовательных организаций Калининградской области, на базе которых открыты центры «Точка Роста». ? В роли жюри Конкурса выступили ведущие эксперты медиаиндустрии из Высшей школы экономики, Московского государственного университета, Челябинского государственного университета и БФУ им. Канта. Участникам конкурса было необходимо выполнить и опубликовать три редакционных задания в формате видеоролика или мультимедийной публикации на следующие темы: • «Школа – это не только уроки, но и…» • «Добрая школа: о волонтёрах и их делах» • «Наш учитель – удивительный человек» ?Участие в Конкурсе приняли 27 команд (75 человек). Итак, встречайте победителей! Команда пресс-центра МАОУ СОШ г. Нестерова имени В.И. Пацаева «НСШ - новые события школы» Анастасия Васильцова Алёна Матулените Алина Керимова руководитель Мария Владимировна Молчанова заняла ?3 место!!! Поздравляем наш Медиа-центр с высокой оценкой их работы мастерами медиа нашей страны! Желаем Марии Владимировне и нашим дорогим девочкам дальнейшей плодотворной работы и новых побед!

?22 декабря в Калининградском институте развития образования прошло награждение победителей школьных областных конкурсов. В завершении Года педагога и наставника и в преддверии Нового года памятные подарки и дипломы получили победители конкурсов «Хочу быть учителем», «Вечное слово», конкурса рецензий «Я делаю шаг», конкурса видеороликов «Если бы не было учителя», а также победители конкурса школьных пресс-центров Центров «Точка роста». Девочки из нашего Медиа-центра были награждены ценными призами и грамотами Министерства образования Калининградской области. Благодарственным письмом Министерства образования Калининградской области была отмечена куратор ребят-победителей конкурса, Молчанова Мария Владимировна.

Всемирный день информации Каждый год весь мир 26 ноября отмечает Всемирный день информации. Официально праздновать его начали с 1994 года, когда он был документально зарегистрирован ЮНЕСКО. Однако датой рождения дня информации можно считать и 26 ноября 1992 года, именно в этот день был открыт первый в истории Международный форум информатизации (МФИ-92), в котором приняли участие более десяти тысяч специалистов, экспертов и ученых из 29 государств мира. Этот праздник был учрежден с целью привлечения внимания общественности к важному понятию информации и ее значению в нашей жизни. Идея Всемирного дня информации заключается в напоминании всем о том, что это понятие – не просто знания и факты, но и средство для взаимодействия, обмена мнениями и идеями, а также для обеспечения прогресса и развития во всех сферах жизнедеятельности. Информация помогает всем быть в курсе происходящих событий, узнавать о новых тенденциях, находить необходимые данные в любой сфере. Сегодня, в условиях развития цифровых технологий, информации стало еще больше, и теперь она доступна каждому в любой точке мира посредством компьютеров и сети интернет. Сегодня на уроке информатики в 5 классе мы говорили с ребятами не только об истории появления Всемирного дня информации, но и о значении информации в жизни каждого человека. Обучающиеся называли с помощью чего и откуда люди получают информацию, а также какие действия с информацией можно выполнять. Ребята узнали, что информация может быть представлена с помощью различных систем условных знаков, которые называются кодом. В мире существует огромное количество кодов: буквы алфавита, цифры, формулы, ноты, дорожные знаки, азбука Морзе, флажковая азбука, код Цезаря, оценки в школе, штрихкоды товаров и многие другие. Особый интерес обучающихся вызвал шрифт Брайля, разработанный в 1824 году пятнадцатилетним студентом Шарлем Барбье и предназначенный для письма и чтения незрячими и плоховидящими людьми. Ребята на практике смогли закрепить полученные знания о различных видах кодов и способах кодирования. Они выполняли задания по кодированию и декодированию информации разными способами. Таким образом, говоря об информации, нужно понимать, что это не только знания, которые мы получаем из окружающей среды, но и возможность их правильно применять в нашей повседневной жизни. Она помогает людям принимать обоснованные решения, учиться новым вещам, находить интересные источники развлечений, а также общаться с друзьями и близкими на любом расстоянии. И Всемирный день информации в очередной раз напоминает нам об этом.

У учеников 8 «И» класса начались занятия на базе учебного центра Кванториум. Каждую пятницу ребята знакомятся с секретами програмирования, робототехники, зD моделирования промышленного дизайна. Ребятам провели экскурсию по всем направлениям, они побывали в секретной комнате учебного центра, им рассказали историю создания компьютера, своими глазами ребята увидели эволюцию развития компьютерных технологий. Особенно ребятам понравилось общение с роботом, который не только двигался, но и рассказал стихотворение и поиграл в игру. После экскурсии ребят поделили на две группы и они стали заниматься робототехникой и программированием. Преподаватели центра отметили высокую познавательную активность ребят и воспитанность. После обеда ребята продолжили свои занятия.

День информатики в России День информатики в России ежегодно отмечается 4 декабря.  4 декабря 1948 года в СССР госкомитет Совета министров зарегистрировал изобретение Исаака Брука и Башира Рамеева — цифровую электронную вычислительную машину. Это первое упоминание о предшественниках современного компьютера в официальных документах СССР. Так началась история развития вычислительной техники в нашей стране. А сам термин «информатика» появится лишь спустя 14 лет. Его предложил советский ученый, создатель Института проблем передачи информации Академии наук СССР Александр Харкевич.

6 декабря детский технопарк "Кванториум" посетили обучающиеся 8И класса МАОУ СОШ г. Нестерова им. В. И. Пацаева в рамках реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ технической направленности мобильного технопарка "Кванториум". ?Ребята посетили занятия по направлениям: «Промышленный дизайн», «Робототехника». Занятия по образовательным программам технопарка - это возможность получить образование , которое помогает раскрыть потенциал каждого школьника и развить навыки, необходимые для успешной жизни в современном мире.

14 декабря в рамках соглашения о сотрудничестве МАОУ СОШ г. Нестерова им. В.И.Пацаева посетил директор ОКБ «Факел» Павел Александрович Дронов. С 1 сентября 2024 года в нашей школе реализуется проект по созданию инженерных классов космической направленности. Павел Дронов передал учащимся комплекты учебно-методической литературы, ноутбуки для инженерной графики, конструкторы «Спутникостроение», а также наборы: «Твердотопливные ракеты» и «Водные ракеты».